Forløb om kulturmødet Placering: Tidligt i SR-forløbet (starten af de nye klasser – godt ryste-sammen-forløb) Kompetencer: global (sprog som udtryk for kultur og identitet) innovation (produktion af produkt til en aftager/målgruppe – se projektopgaven) karriere (kulturteori og kulturforståelse) Globalt fokus: kaosparathed og handling interkulturel dannelse Globale kompetencer: stimulere handlekraft og viljen til at gøre noget […]
Tag: innovation
Manual: Global Innovationscamp for HF
Et læringsmiljø som rykker! Globale Gymnasier har udviklet en manual til afholdelse af Globale Innovationscamps for HF. Manualen indeholder en beskrivelse af de forskellige etaper af undervisningsforløbet samt en guide til innovativ global undervisning. Download manualen her. Undervisningen er udviklet med udgangspunkt i de faglige mål i Engelsk og Kultur- og Samfundsfagsgruppen.
HF-kursister møder udfordringer
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Den 2. til 3.marts arbejdede cirka 100 HF-kursister fra tre forskellige skoler sammen om at udvikle innovative handlinger. Kursisterne havde alle, inden de mødte op til Globale Gymnasiers HF-camp, arbejdet med demokrati i undervisningen . Da de mødtes på tværs af skolerne, kunne de derfor begynde med at præsentere deres egne tanker for de andre […]
Lærere vil gøre HF globalt
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Kultur og styreform, separatisme, religiøse politiske idéer, pressefrihed, Tibet og Kina, politiske oprørere, muslim i Danmark, globalt ansvar, migration, foreningsliv, folkehøjskoler, FN, diktatur, lokalt-globalt er blot nogle eksempler på nogle af de idéer til undervisningsforløb, som deltagerne på Globale Gymnasiers HF-lærerworkshop kom op med. For andet år i træk sætter Globale Gymnasier fokus på […]
Next stop: Brazil
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] Mariagerfjord Gymnasium tager første skridt i retningen af at skabe et kraftcenter for partnerskaber i Brasilien. Gymnasiet har påbegyndt et samarbejde med Grundfos og deres kontor i São Paulo Her kan du læse om gymnasiets strategi: I samspil med virksomheder, der ønsker at etablere sig eller allerede er etableret i Brasilien, vil gymnasiet […]
“Hvordan kan individet gøre en indsats for at skabe et bedre fællesskab?”
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Hvordan kan individet gøre en indsats for at skabe et bedre fællesskab? Dette og andre spørgsmål inden for samme skala, blev stillet og forsøgt besvaret af en gruppe HF’ere fra Svendborg, Kaundborg og Københavns Åbne HF, da de to dage i marts samledes for at komme med deres svar på hvad en aktiv global medborger kan, […]
Globale HF’ere
Kalundborg Gymnasium og HF dannede i foråret 2012 rammen om et kursus for HF-lærere i Globale Gymnasier. Formålet var at få HF klasserne på de Globale Gymnasier inddraget i projektet og udvikle innovative, globalt orienterede forløb for HF eleverne. Kalundborg Gymnasium var valgt som vært for kurset, fordi de har gode erfaringer med innovativ undervisning […]
Gymnasieelever i hælene på jordtyve i Tanzania
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] Tænk engang, hvis.. ..Smil blev nutid ..Lykke blev hverdag ..Fattigdom blev fortid ..Retfærdighed blev altafgørende ..Og tænk engang, hvis Københavns Åbne Gymnasiums’ (KG) lokale, nationale og globale syn kunne påvirkes ved reflektioner fra én elevs oplevelser, i et fremmed land langt, langt borte. Mit navn er Mikala og jeg går i 2.b. her […]