[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] Hvordan skal vi præsentere Globale Gymnasier på Folkemødet? Hvem skal vi samarbejde med? Hvilke events skal vi lave? Og hvordan får vi Globale Gymnasier i medierne? Disse spørgsmål samledes 46 elever og 5 lærere fra 9 globale gymnasier om på Folkemøde-campen. Resultatet indebefattede bl.a. en helium-fyldt kæmpejordklode, en date med ungdomspolitikere og en […]
Category: Projekter
Rosborg Gymnasium udnytter fagligt potentiale i Tour de Future kampagnen
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] Varm op til Tour de Future i undervisningen! Sådan lød opfordringen fra Globale Gymnasier, da netværket igen blev samarbejdspartner på Mellemfolkeligt Samvirkes kampagne om madbenzin. Kemilærer Kari Bjerke Sørensen fra Rosborg Gymnasium har på fornemste vis vist hvordan det faglige potentiale i kampagnen kan tænkes ind i et tværfagligt forløb mellem kemi, samfundsfag og […]
Afrikanske aktivister besøger Rosborg Gymnasium
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]I onsdags havde eleverne i 1.z på Rosborg Gymnasium mulighed for at høre personlige historier om konsekvenserne bag produktionen af biobrændstof, da to afrikanske aktivister var på besøg. Oplægget var en del af et tværfagligt forløb med udgangspunkt i Mellemfolkeligt Samvirkes Tour de Future kampagne, hvor problematikkerne bag produktionen af biobrændstof er sat på […]
Maori-dans, dyrefabler og systemkritik
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] Grenaa Gymnasium fulgte i begyndelsen af januar trop med mange af de andre gymnasier i netværket og afholdte en global introdag for at introducere elever og lærere til hvorfor og hvordan global aspekter kan tænkes ind i undervisningen og gymnasielivet. Her er hvad Grenaa fortæller fra dagen: Onsdag d. 9. januar stod der globaldag […]
“Hvordan kan individet gøre en indsats for at skabe et bedre fællesskab?”
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Hvordan kan individet gøre en indsats for at skabe et bedre fællesskab? Dette og andre spørgsmål inden for samme skala, blev stillet og forsøgt besvaret af en gruppe HF’ere fra Svendborg, Kaundborg og Københavns Åbne HF, da de to dage i marts samledes for at komme med deres svar på hvad en aktiv global medborger kan, […]
Elever oplever “Afrika, som det er i virkeligheden”
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]16 elever og 2 lærere fra Grenaa Gymnasium var i januar på udvekslingsbesøg på gymnasiets partnerskole Nairobi Academy i Kenya. Det har været en tur fuld af oplevelser for både elever og lærere, som undervejs alle var privat indkvarterede. Læs om besøget i Nairobi her i en artikel, som vi har fået fra Grenaa […]
Introdage: en global kickstarter
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text] Globale Gymnasier har de sidste par måneder gennemført fire intro-workshops fordelt i hele landet. Formålet med introdagen var at introducere lærere og elever til Globale Gymnasier og lade dem komme i gang med at udvikle globale undervisningsforløb til studieretningerne i 1.g. Her følger stumper af beretning fra de forskellige dage. Anne Mette W. […]
På jagt efter partnere i Mexico City
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]En række undervisere og rektorer fra Globale Gymnasier var i foråret 2012 i Mexico City for at skabe et netværk af skoler, organisationer og virksomheder, som de danske gymnasier kan samarbejde med. Fire elever fra Københavns Åbne Gymnasium og Helsingør Gymnasium dækkede studieturen med kamera og mikrofon.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_video link=”https://vimeo.com/43666782″][/vc_column][/vc_row]
Elever laver kampagne om Trafficking
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]1y på Københavns åbne Gymnasium er pilotklasse i Globale Gymnasier. Klassens lærerteam udviklede på Globale Gymnasiers introkursus i 2009 rammen for et forløb, der kombinerer globalt udsyn med stor elevinddragelse, dialog med en række parter og fokus på handlingsdimensionen gennem elevernes deltagelse i forskellige typer offentligheder. Forløbet er nu nomineret til Undervisningsministeriets pionerpris 2010. […]
Global introdag på Helsingør Gymnasium
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Hvad vil det sige at være gymnasieelev i en global verden? Det spørgsmål fik Helsingør Gymnasiums 1.g´ere lov til at tænke over og diskutere i forbindelse med gymnasiets globale introdag d. 5. februar 2013. Ved morgensamlingens afslutning bevægede de fleste af eleverne sig rutinemæssigt ud mod deres respektive klasseværelser, men for 1.g´erne var denne […]