I oktober afholdt Globale Gymnasier i samarbejde med Kondens Arkitekter en camp, hvor eleverne arbejdede med socialt entreprenørskab. Eleverne fandt samfundsmæssige problemstillinger i Aarhus og lavede byelementer, der forsøgte at løse problemstillingerne. Det resulterede i mange gode tanker om de problemer, Aarhus såvel som mange af verdens byer står overfor, flotte produkter og gode løsningsforslag. Workshoppen er udviklet […]
I sproget er jeg
Forløb om kulturmødet Placering: Tidligt i SR-forløbet (starten af de nye klasser – godt ryste-sammen-forløb) Kompetencer: global (sprog som udtryk for kultur og identitet) innovation (produktion af produkt til en aftager/målgruppe – se projektopgaven) karriere (kulturteori og kulturforståelse) Globalt fokus: kaosparathed og handling interkulturel dannelse Globale kompetencer: stimulere handlekraft og viljen til at gøre noget […]
India
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”5036″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Engelsk på b-niveau – Nyt forløb fra Kalundborg Gymnasium: 1. Indien som engelsk koloni – britisk imperialisme (baggrundsviden) 2. Indisk kultur (religion, mad, sport, kønsroller, sprog, caste). (baggrundsviden) 3. Arranged marriage (fokus i forløbet og med henblik på eksamen) Læs hele forløbsbeskrivelsen på siden Undervisning[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
India
Emne: India (engelsk b-niveau, på andet år). Indhold: 1. Indien som engelsk koloni – britisk imperialisme (baggrundsviden) 2. Indisk kultur (religion, mad, sport, kønsroller, sprog, caste). (baggrundsviden) 3. Arranged marriage. (fokus i forløbet og med henblik på eksamen) Indhold Materiale 1 Lektie: s. 66-69 fra Narrating India. Præsentation af forløb: projektarbejde og analyse af: […]
LibroAlegre – et oversættelsesprojekt
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”5013″ img_size=”full” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text] Oversæt en dansk børnebog til spansk – Lær hvordan på siden Undervisning[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
LibroAlegre – et oversættelsesprojekt
Oversæt en dansk børnebog til spansk Formål med projektet Træne Interkulturelle kompetencer Træne innovationskompetencer Træne formidlingskompetence Træne ordforråd Træne oversættelseskompetence Anvendt materialer og målgruppe http://libroalegre.cl http://tengbergmedia.com/portfolio-items/i-oejenhoejde/ Tilrettelæggelse Se køreplanen længere nede Instruktion til oplæg Faglig læsning (medlæsning): Orientér jer i det materiale som høre til ”jeres barn”. Hvad fortæller opgaverne og arbejdsspørgsmålene […]
Flugten til Europa
[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”5007″ img_size=”full” alignment=”center”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Globale Gymnasier har hjulpet tænketanken Europa i udarbejdelsen af i-bogen Flugten til Europa, en bog rettet mod samfundsfags- og historieundervisningen. Bogen gennemgår flygtningekrisen, dens årsager, konsekvenser og har stort fokus på det europæiske perspektiv. Bogen er oplagt i arbejdet med globale kompetencer – dels i gennemgangen af en vigtig global problemstilling, dels […]
Mucha Mash Up på Arken
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]MUCHA MASH UP – Elevcamp 2018 Kunstmuseet Arken. I mødet mellem art nouveau, psycedelic og den nutid, vore elever bevæger sig i, opstår præsentationer af livets “hard facts”, og hvad der skaber balance i menneskers liv. Arken sætter rammerne og eleverne leverer et fortrinligt engagement. Oplev det her, og se det på Arken, hvor elevernes […]
Rejs ud!
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Rejs ud! Abroad med Rosborg Gymnasium & HF Mange af de globale gymnasier har i løbet af det seneste år afholdt Abroad, hvor eleverne har kunnet få inspiration til, hvordan de skal bruge deres sabbatår. På Rosborg har eleverne prøvet sig med et nyt Abroad-koncept. I stedet for at blive inspireret til sabbatår, kunne […]
Elever designer reklame
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Vinderne af konkurrencen om en roll up til hvert gymnasium, hvor medlemsskabet af netværket synliggøres sammen med livebloggen, Live fra Globale Gymnasier, er fundet. Jeppe Jakobsen og William Huy Nhuyen fra Aarhus Gymnasium har designet dette løsningsforslag til Globale Gymnasier, som med få virkemidler og en flot æstetik kommunikerer netværkets eksistens. Det er et ambitiøst projekt […]