Tema: Bæredygtig energi og 2015-målene I dette materiale fremlægges fire forskellige forslag til, hvordan man kan arbejde med bæredytig energi i det naturvidenskabelige grundforløb på STX.Forløbene tager alle sammen udgangspunkt i FN’s 2015-mål om en mindre skæv verden. Læringsmål Alle fire forløb er rettet mod, at eleverne opnår de mål for det naturvidenskabelige grundforløb, som er […]
Tag: 2015-målene
Elever laver kampagne om Trafficking
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]1y på Københavns åbne Gymnasium er pilotklasse i Globale Gymnasier. Klassens lærerteam udviklede på Globale Gymnasiers introkursus i 2009 rammen for et forløb, der kombinerer globalt udsyn med stor elevinddragelse, dialog med en række parter og fokus på handlingsdimensionen gennem elevernes deltagelse i forskellige typer offentligheder. Forløbet er nu nomineret til Undervisningsministeriets pionerpris 2010. […]
2015-målene: Rettigheder
Mulighederne for at nå FN’s 2015 Mål hænger også sammen med den måde vi som retssamfund er i stand til at udvikle og overholde lovgivning, der modsvarer FNs Verdenserklæring om Menneskerettigheder.
2015-målene: Zimbabwe
Hensigten med dette projekt var samtidig at skaffe oplysninger, der kunne belyse levevilkår i et uland set i lyset af FN’s 2015-mål, og at sætte levevilkårene i et uland i relief af tilsvarende oplysninger om fx Danmark.
2015-målene: Ressourcer
Case: Congo og coltanen Både mobiltelefoner, computere, play-stations m.fl. indeholder metallet coltan, der blandt andet udvindes i Congo. Dette forløb dykker ned i casen om Congo og udvindingen af coltan; en case, der både lokalt og regionalt har skabt og fortsat skaber mange, ofte voldelige, problemer. Disse problemer medfører dels, at regionen har svært ved at arbejde konstruktivt hen mod […]